Автор: Данилина Татьяна Александровна, канд. пед. наук, зам. заведующего ЧУ ДО «Детский сад "Замок детства"».
План вебинара:
*Как создать инструменты для новых идей и довести их для перехода в новую стадию?
*Как создать практические кейсы для работы в летний период?
*Как отразить воспитательную работу с учетом современных требований?
*Логика построения летней работы.
*Особенности и специфика деятельности старшего воспитателя в летний период.
*Процессы в ДОО летом: воспитание, обучение, сопровождение взаимодействия с родителями.
*Отличительные черты деятельности по организации пространства с учетом сезонности.
*Основные процессы в условиях прогулки.
*Визуальные маркеры.
*Возможности детей для самореализации.
*Голос ребенка.
*Какие возможности открывает лето для ребенка-дошкольника и педагога.
*Направленности деятельности, форматы педагогической команды и ее результаты.
*Пространство возможностей для всех субъектов образования в летний период.
*Прорывные летние проекты. Ожидаемые результаты образовательных продуктов летом.
План вебинара:
*Как создать инструменты для новых идей и довести их для перехода в новую стадию?
*Как создать практические кейсы для работы в летний период?
*Как отразить воспитательную работу с учетом современных требований?
*Логика построения летней работы.
*Особенности и специфика деятельности старшего воспитателя в летний период.
*Процессы в ДОО летом: воспитание, обучение, сопровождение взаимодействия с родителями.
*Отличительные черты деятельности по организации пространства с учетом сезонности.
*Основные процессы в условиях прогулки.
*Визуальные маркеры.
*Возможности детей для самореализации.
*Голос ребенка.
*Какие возможности открывает лето для ребенка-дошкольника и педагога.
*Направленности деятельности, форматы педагогической команды и ее результаты.
*Пространство возможностей для всех субъектов образования в летний период.
*Прорывные летние проекты. Ожидаемые результаты образовательных продуктов летом.
Комментарии