Как быстро научить ребенка читать на английском.Почему нельзя учиться читать с алфавита.

Рассказываем о систем переподавания английского языка, рассчитанной на детей дошкольного, а также детей младшего школьного возраста, которая предусматривает комплексный подход к изучению букв и звуков, обучению чтению, постановке произношения и наращиванию минимального словарного запаса на начальном этапе изучения английского языка (уровень А1 и ниже).

Курс включает в себя большое количество вариативных упражнений по изучению алфавита и развития навыков чтения, подобранных по принципу «от простого к сложному» и затрагивающих все языковые аспекты, включая навыки аудирования, письменную речь и разговорную практику.


Об авторах

Шахайдарова Екатерина Витальевна
Магистр лингвистики, сертификаты TKT Module 1,2,3, Young Learners, CLIL,CAE.
Детский педагог, специализация дети 5-12 лет.
Академический директор TELLmeMORE.
Опыт преподавания - 12 лет, опыт методической работы – 12 лет.
Автор курса для учителей «Преподавание английского языка детям в частных учебных заведениях».
Цитата: «Как педагог, который знает о современных методиках обучения чтению детей всё, совершенно точно могу сказать, что наше учебное пособие закрывает все возможные вопросы на самом раннем этапе изучения языка и плавно подводит ребят к освоению существующих программ по английскому языку как российского, так и международного стандартов обучения».

Тихонова Дарья Андреевна
Магистр педагогики, социальный педагог, педагог-психолог.
Основатель и руководитель сети центров обучения иностранным языкам TELLmeMORE, социальный предприниматель, победитель премии «Женщины бизнеса Санк-Петербурга-2022»
Опыт преподавания - более 16 лет, опыт методической работы – 16 лет

Цитата: «Я знаю о проблеме отсутствия полноценного курса по введению и развитию навыков чтения детей младшего возраста не только как преподаватель, но и как методист, и руководитель школ. Было трудно составлять полноценные программы, чтобы дети 5-7 лет без стресса входили в процесс изучения языка, а педагоги могли их увлечь естественным образом и легко объяснить базовые правила. Наше учебное пособие как раз нацелено помочь комфортно приступить к освоению новых навыков и мягко запустить процесс преодоления языкового барьера, что формирует у детей неподдельный интерес и мотивацию, необходимые для успешного продолжения обучения».