???? Педагогический форум Л. И. Позняковой: https://vk.com/poznyakovaforum
???? Клуб умных девочек: https://vk.com/clubsmartgirl
❗Мы предлагаем Зрителям взять исследовательские темы, упомянутые в интервью, и начать их разрабатывать, а затем выступить на Форуме Людмилы Ивановны этой осенью.
Для педагога и руководителя научного коллектива вырастить самостоятельных исследователей, которые смогут…
- вести свои проекты и разработки;
- создавать свои коллективы;
- не зависеть от руководителя так значительно, как в начале обучения.
Притом подготовка самостоятельных исследователей — это комплексный процесс, в котором важно учитывать многие факторы: особенности личности ученика, постановка ценностей и ориентиров, постоянное усложнение задач…
Этой темой занимается Людмила Ивановна Познякова, автор проекта Клуб умных девочек и организатор Педагогического форума по развитию креативности.
В интервью мы поговорили о приёмах подготовки исследователей, риски учеников, взаимодействие с родителями и продвижение результатов научного коллектива.
❗МАТЕРИАЛЫ, УПОМЯНУТЫЕ В ИНТЕРВЬЮ:
Интеллектуальная инициатива по Богоявленской: https://youtu.be/UijFWoSA1vA
Анализ 101 докторской диссертации по развитию детей: https://youtu.be/jiTbQrT1Qpg
Доклад о воспитании гениев родителями: https://youtu.be/JsgCHbaT-yI
Как оценить творческий / креативный результат (2 мин. видео): https://youtu.be/eSdYRLLvOiM
Цепочка действий Клиента: https://youtu.be/Mq2DEtxIrhQ
Риски раннего успеха. Доклад А. Н. Мещеряковой: https://youtu.be/EkqiIcRU4rk
???? Ресурсы проекта «Научные интервью с Татьяной Кыркаловой»:
Дзен-канал — https://dzen.ru/kyrkalova_science
Группа ВКонтакте — https://vk.com/kyrkalova_science
#умноевидео #научноевидео #познавательноевидео
???? Клуб умных девочек: https://vk.com/clubsmartgirl
❗Мы предлагаем Зрителям взять исследовательские темы, упомянутые в интервью, и начать их разрабатывать, а затем выступить на Форуме Людмилы Ивановны этой осенью.
Для педагога и руководителя научного коллектива вырастить самостоятельных исследователей, которые смогут…
- вести свои проекты и разработки;
- создавать свои коллективы;
- не зависеть от руководителя так значительно, как в начале обучения.
Притом подготовка самостоятельных исследователей — это комплексный процесс, в котором важно учитывать многие факторы: особенности личности ученика, постановка ценностей и ориентиров, постоянное усложнение задач…
Этой темой занимается Людмила Ивановна Познякова, автор проекта Клуб умных девочек и организатор Педагогического форума по развитию креативности.
В интервью мы поговорили о приёмах подготовки исследователей, риски учеников, взаимодействие с родителями и продвижение результатов научного коллектива.
❗МАТЕРИАЛЫ, УПОМЯНУТЫЕ В ИНТЕРВЬЮ:
Интеллектуальная инициатива по Богоявленской: https://youtu.be/UijFWoSA1vA
Анализ 101 докторской диссертации по развитию детей: https://youtu.be/jiTbQrT1Qpg
Доклад о воспитании гениев родителями: https://youtu.be/JsgCHbaT-yI
Как оценить творческий / креативный результат (2 мин. видео): https://youtu.be/eSdYRLLvOiM
Цепочка действий Клиента: https://youtu.be/Mq2DEtxIrhQ
Риски раннего успеха. Доклад А. Н. Мещеряковой: https://youtu.be/EkqiIcRU4rk
???? Ресурсы проекта «Научные интервью с Татьяной Кыркаловой»:
Дзен-канал — https://dzen.ru/kyrkalova_science
Группа ВКонтакте — https://vk.com/kyrkalova_science
#умноевидео #научноевидео #познавательноевидео
Комментарии