обсудили на канале Россия 1 с заведующей Центром мозговых дисфункций и эпилепсии, врачом-неврологом, эпилептологом Татьяной Рафаиловной Томенко
- есть ли универсальное средство для улучшения работы мозга?
- родители стремятся дать детям максимум - всевозможные развивающие занятия, кружки, уроки английского и так далее. Принято же считать, что мозг ребенка - сверхмощный компьютер и надо его загружать. Это действительно работает или нет?
- какие полезные привычки должны быть для гармоничного развития?
- питание влияет на работу мозга, известно, что дети – сладкоежки – может ли это отразиться на работе мозга?
- Как понять - ребёнок просто активный или что у него есть проблемы с вниманием?
- можно ли заглянуть в мозг ребенка и понять - нормально ли он развивается?
- Как помочь детям? Что использовать для улучшения работы мозга?
- Можно ли что-то делать самим, дома?
- есть ли универсальное средство для улучшения работы мозга?
- родители стремятся дать детям максимум - всевозможные развивающие занятия, кружки, уроки английского и так далее. Принято же считать, что мозг ребенка - сверхмощный компьютер и надо его загружать. Это действительно работает или нет?
- какие полезные привычки должны быть для гармоничного развития?
- питание влияет на работу мозга, известно, что дети – сладкоежки – может ли это отразиться на работе мозга?
- Как понять - ребёнок просто активный или что у него есть проблемы с вниманием?
- можно ли заглянуть в мозг ребенка и понять - нормально ли он развивается?
- Как помочь детям? Что использовать для улучшения работы мозга?
- Можно ли что-то делать самим, дома?
Комментарии