0:08 Основные вопросы: какова специфика детского мышления, каковы закономерности развития мышления у ребенка, в каком возрасте ребенок приходит к мышлению в понятиях, почему есть дети-фигуристы, музыканты, шахматисты, математики, но нет детей-психологов и философов.
01:11 Эксперимент с монетами и пуговицами.
02:54 Эксперимент с бусинами. Уметь выполнять счетные операции – не значит владеть понятием числа.
04:55 Общая закономерность развития психики: взаимное опосредование психических функций.
06:29 Выготский: для ребенка подумать – значит вспомнить, для взрослого вспомнить – значит подумать.
06:49 Пример с заученным текстом. Ребенок у доски наизусть воспроизводит параграф из учебника. Зачем такому ребенку мыслить?
08:07 Выготский о методе Монтессори.
09:20 Развитие форм обобщения: синкреты, комплексы, понятия. Основной путь развития мышления: от наглядно-действенного и наглядно-образного мышления к понятийному.
13:33 Психологи-классики: понятийное мышление развивается с 12 лет!
13:58 Примеры понимания логики отношений.
15:39 Что такое псевдопонятие? Если 9-летний ребенок дает определение интроспекции, это отнюдь не означает, что он овладел данным понятием.
18:14 Как проверить уровень развития мышления у ребенка?
20:40 О детях-математиках. Пример Оливера Сакса: олигофрены, выполняющие сложные вычислительные операции с простыми числами.
22:43 Почему мышление в понятиях развивается только примерно с 12 лет? Неврологические ограничения: созревание передних и задних корковых ассоциативных полей к концу подросткового периода.
26:00 Почему отец Алисы Тепляковой настаивает на том, чтобы она сдавала экзамены устно? Особенности письменной речи. Письменная речь и рефлексивное мышление.
28:56 Слова Л.С. Выготского – для всех родителей, желающих отправить малолетнего ребенка в вуз.
Видео по теме:
Прекрасное далёко Алисы Тепляковой: мнение преподавателя МГУ https://youtu.be/ptDkMDvMIPg
Игнатий Журавлев - кандидат психологических наук, врач-психиатр, психотерапевт.
#журавлев #психология #ребенок #теплякова #мгу #мышление #воспитание #детскоеразвитие
01:11 Эксперимент с монетами и пуговицами.
02:54 Эксперимент с бусинами. Уметь выполнять счетные операции – не значит владеть понятием числа.
04:55 Общая закономерность развития психики: взаимное опосредование психических функций.
06:29 Выготский: для ребенка подумать – значит вспомнить, для взрослого вспомнить – значит подумать.
06:49 Пример с заученным текстом. Ребенок у доски наизусть воспроизводит параграф из учебника. Зачем такому ребенку мыслить?
08:07 Выготский о методе Монтессори.
09:20 Развитие форм обобщения: синкреты, комплексы, понятия. Основной путь развития мышления: от наглядно-действенного и наглядно-образного мышления к понятийному.
13:33 Психологи-классики: понятийное мышление развивается с 12 лет!
13:58 Примеры понимания логики отношений.
15:39 Что такое псевдопонятие? Если 9-летний ребенок дает определение интроспекции, это отнюдь не означает, что он овладел данным понятием.
18:14 Как проверить уровень развития мышления у ребенка?
20:40 О детях-математиках. Пример Оливера Сакса: олигофрены, выполняющие сложные вычислительные операции с простыми числами.
22:43 Почему мышление в понятиях развивается только примерно с 12 лет? Неврологические ограничения: созревание передних и задних корковых ассоциативных полей к концу подросткового периода.
26:00 Почему отец Алисы Тепляковой настаивает на том, чтобы она сдавала экзамены устно? Особенности письменной речи. Письменная речь и рефлексивное мышление.
28:56 Слова Л.С. Выготского – для всех родителей, желающих отправить малолетнего ребенка в вуз.
Видео по теме:
Прекрасное далёко Алисы Тепляковой: мнение преподавателя МГУ https://youtu.be/ptDkMDvMIPg
Игнатий Журавлев - кандидат психологических наук, врач-психиатр, психотерапевт.
#журавлев #психология #ребенок #теплякова #мгу #мышление #воспитание #детскоеразвитие
Комментарии