Международная педагогическая академия дошкольного образования продолжает свой просветительский проект – цикл семинаров «Культурно-историческая концепция Л.С.Выготского и современное дошкольное образование».
В продолжение дискуссии прошлой встречи ученые Николай Евгеньевич Веракса и Николай Николаевич Вересов предпримут новую попытку разобраться в том, что такое единство аффекта и интеллекта, проследить взаимосвязь аффективных и интеллектуальных процессов, сформулировать, какие существуют средства применения диалектики и как в современной практике применяется диалектика взаимодействия ребенка и культуры.
На семинаре Н.Е.Веракса и Н.Н.Вересов помогут слушателям понять специфику трактовки детского развития Л.С. Выготским через диалектический подход как метод анализа детского развития.
В продолжение дискуссии прошлой встречи ученые Николай Евгеньевич Веракса и Николай Николаевич Вересов предпримут новую попытку разобраться в том, что такое единство аффекта и интеллекта, проследить взаимосвязь аффективных и интеллектуальных процессов, сформулировать, какие существуют средства применения диалектики и как в современной практике применяется диалектика взаимодействия ребенка и культуры.
На семинаре Н.Е.Веракса и Н.Н.Вересов помогут слушателям понять специфику трактовки детского развития Л.С. Выготским через диалектический подход как метод анализа детского развития.
Комментарии