Развитие потенциала мозга. Татьяна Черниговская

Развитие потенциала мозга
Курс посвящён развитию когнитивных функций мозга: памяти, внимания, мышления.

ТАЙМИНГ:
00:24 — ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
02:14 Память и ее виды
• Память бывает мгновенной, кратковременной и долговременной. 
• Информация из кратковременной памяти переходит в долговременную во время сна. 
08:22 Ассоциации и запоминание
• Мозг запоминает все, что видит, слышит, чувствует и ест. 
• Ассоциации помогают запоминать информацию. 
11:55 Развитие памяти
• Важно осмысленное запоминание, а не механическое. 
• Чтение стихов, изучение литературы и других сложных материалов развивает память. 
13:07 Советы по запоминанию
• Изучайте материал так, чтобы он имел смысл для вас. 
• Читайте серьезные книги, чтобы включиться в сложное восприятие мира. 
15:50 — ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ
15:58 Внимание и его значение
• Внимание - способность концентрироваться на одном объекте, игнорируя другие. 
• Павлов сравнивал внимание с лучом фонарика, освещающим нужные объекты. 
• В современном мире, благодаря электроэнцефалографии и другим методам, можно увидеть, как мозг работает во время различных действий. 
20:20 Нарушения внимания и их причины
• Нарушения внимания могут быть связаны с гиперактивностью или медицинскими проблемами. 
• Важно обращать внимание на таких детей и не считать их "негодяями" или "лишенными интеллектуальных способностей". 
25:16 Развитие внимания у учителей
• Учителям нужно развивать свое внимание, чтобы замечать, когда дети отвлекаются, нервничают или думают о чем-то другом. 
• Важно знать, как мозг извлекает информацию из меняющегося мира и как рефлексия помогает понимать свои эмоции и реакции. 
31:56 — ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
32:05 Развитие мышления
• Все дети развиваются с разной скоростью, и важно не сравнивать их с таблицами и стандартами. 
• Чтение научно-популярной литературы о работе мозга и его частей поможет учителям лучше понимать своих учеников и их способности. 
32:45 Мышление у высших видов
• Высшие виды, такие как шимпанзе, слоны и дельфины, обладают сложным мозгом и могут мыслить. 
• Вороны и вороны также обладают высоким уровнем мышления, несмотря на относительно небольшой мозг. 
35:52 Типы мышления
• Люди отличаются по типам мышления, которые включают логическое, метафорическое и образное мышление. 
• Эйнштейн считал, что интуиция и воображение важнее знания, и что открытия делаются с помощью инсайтов и нелогичных прозрений. 
42:20 Важность обучения математике
• Все должны изучать математику, искусство и музыку для тренировки нейронной сети и настройки ее на правильное функционирование. 
• Это важно для развития мышления и обучения учеников.

Развитие потенциала мозга. Татьяна Черниговская.

ИСКУССТВО ЖИТЬ – образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира.