Славакова Наталья Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №24 «Теремок» ст. Незлобной»
Ставропольский край, Георгиевский городской округ, станица Незлобная
В докладе речь идёт о музицировании на детских музыкальных инструментах как об одной из самых доступных форм ознакомления ребёнка с миром музыки, а так же о творческом музицировании, дающем возможность приобретения многообразного опыта в связи с музыкой - опыта речи и движения, опыта общения, творчества и фантазирования, опыта переживания музыки как радости и удовольствия.
В настоящее время в системе музыкального воспитания дошкольников, как и в системе дошкольного образования в целом, произошли большие изменения. Основные причины необходимости модернизации и развития дошкольного музыкального образования связаны с изменением требований к содержанию и организации музыкального воспитания.
Воспитание творчества развивает такие качества и способности, которые необходимы ребенку, чтобы иметь дело с неизвестными ситуациями и переменами и осознанно с ними справляться. Творческий ребенок находится в постоянном контакте с окружающим миром и принимает в нем живое участие. Он активен, инициативен и самостоятелен.
III Всероссийская научно-практическая конференция "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее"
Подробнее www.preemstvennost.ru
Ставропольский край, Георгиевский городской округ, станица Незлобная
В докладе речь идёт о музицировании на детских музыкальных инструментах как об одной из самых доступных форм ознакомления ребёнка с миром музыки, а так же о творческом музицировании, дающем возможность приобретения многообразного опыта в связи с музыкой - опыта речи и движения, опыта общения, творчества и фантазирования, опыта переживания музыки как радости и удовольствия.
В настоящее время в системе музыкального воспитания дошкольников, как и в системе дошкольного образования в целом, произошли большие изменения. Основные причины необходимости модернизации и развития дошкольного музыкального образования связаны с изменением требований к содержанию и организации музыкального воспитания.
Воспитание творчества развивает такие качества и способности, которые необходимы ребенку, чтобы иметь дело с неизвестными ситуациями и переменами и осознанно с ними справляться. Творческий ребенок находится в постоянном контакте с окружающим миром и принимает в нем живое участие. Он активен, инициативен и самостоятелен.
III Всероссийская научно-практическая конференция "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее"
Подробнее www.preemstvennost.ru
Комментарии