Ребенок не может сказать слово целиком. Что делать?

Пирожок видит пену в ванной, он знает это слово, он вот-вот маме скажет «пеее-наааа». Но рот открылся, «пе» получилось, а дальше куда язык девать. А ладно, и «пе» хватит.
А виноват во всем несовершенный артикуляционный праксис. Целенаправленные движения «ртом».
Спойлер – это дело можно и нужно развивать. Мы будем учить ребенка ПЕРЕКЛЮЧЕНИЮ.

1. НА УРОВНЕ ТЕЛА (крупная моторика)
- хлопни – топни (чередуем, нужно сделать серию движений)
- переложи мячик из руки в руку (туда-сюда-туда-сюда)
- хлопок по столу /хлопок по животику (и так чередуем, можно под веселую музыку
- Логоритмика (кто не знает веселые песенки Олеси Железновой? Если не знаете – срочно узнавайте и начинайте делать каждый день).

2. НА УРОВНЕ РУК (мелкая моторика)
- шнуровки , прищепки, фасоль в пластилин запихивать, пластмассовым пинцетом сушки перекладывать из коробки в коробку
- пальчиковая гимнастика (смотрим в интернете – полно)
- учимся бросать мяч. (дети часто не умеют совершать бросательное движение)
- формируем координацию «глаз-рука» - кидай мячи в тазик, потом в ведро, потом отодвинуть ведро подальше.
- Выкладываем ритмические ряды. (Даем малышу 5 больших ложек и 5 маленьких. Начинаем ряд : большая – маленькая – большая….. какая ложка дальше?). можно ложками, можно кубиками, можно чем угодно!.

3. На Уровне артикуляции: (рот)
- чередование поз. «улыбка – трубочка-улыбка – трубочка»
- вытащить язык изо рта – вверх – вниз-вверх-вниз
- языком влево – вправо-влево-вправо (часики)
4. На уровне слова:
- Берем самые простые двусложные слова. Ва-та, ва-ня, ки-са, по-ни, по-па, но-ги. (они есть в моем бесплатном тренажере в шапке профиля ссылка govorok)
- Выложили ряд из кубиков. Красный - синий – красный – синий (можно заменить другими группами предметов)
Красный кубик – это Ва, а синий – это ТА.
Хлопаем ручкой ребенка по красному кубику – говорим Ва, хлопаем по синему – говорим Та. И так до конца ряда. Вы прорабатываете переключение со слога на слог. А в конце ряда лежит кусок ваты. Вы до него добираетесь и радостно и четко – «Вааа-тааа».

Удачи, ваш очУмелый логопед.
Пы. Сы. Не нужно на каждый этап (тело, руки, язык, слово) отводить месяц. Месяц прыгаем, месяц прищепки соваем, месяц логоритмика. Так вы до слов доберетесь к свадьбе✌️. А вот если в ежедневную жизнь ребенка внедрите по 1 упражнению -игре на каждый параметр - то через неделю будете в шоке от изменений. Зуб даю. Потому что развитие - оно каждый день в мелочах, а не три задания в субботу❤️❤️❤️❤️

Мои соцсети:
✅ https://instagram.com/logoped_smagina
✅ https://vk.com/logoped_smagina
✅ https://t.me/logoped_smagina
Там очень много интересного!
#shorts