Семинар 1. Общество и государство: цели социальной политики в области образования, науки, культуры(фрагменты)
==========================================================
Семинар 1. Общество и государство: цели социальной политики в
области образования, науки, культуры
Модераторы:
Миронов А.
Климова Е.
Выступающие:
Волчков В.
Просвещение, образование, наука и культура в системе
цивилизационного строительства российской державы
Головина Т.
От принятой кроном «концепции развития справедливого
информационного общества – общества знаний России» к её
реализации
Дьяченко И.
Пакт Рериха в свете проблем современной цивилизации
Изюмская С.
Языковой вкус эпохи: сохранение основ культуры речи –
созидательный вектор развития общества («Как мы говорим сегодня
– так мы и будем жить завтра» Ф.М. Достоевский)
Климова Е.
Ключевые задачи государственной политики по развитию системы
образования в России
Минаков Г.
О новой науке и образовании в России
Петров И.
Технологии сотрудничества (кооперация) и народная цифровая
платформа образования, для сохранения и переход в новую формацию
добротворения
==========================================================
Семинар 1. Общество и государство: цели социальной политики в
области образования, науки, культуры
Модераторы:
Миронов А.
Климова Е.
Выступающие:
Волчков В.
Просвещение, образование, наука и культура в системе
цивилизационного строительства российской державы
Головина Т.
От принятой кроном «концепции развития справедливого
информационного общества – общества знаний России» к её
реализации
Дьяченко И.
Пакт Рериха в свете проблем современной цивилизации
Изюмская С.
Языковой вкус эпохи: сохранение основ культуры речи –
созидательный вектор развития общества («Как мы говорим сегодня
– так мы и будем жить завтра» Ф.М. Достоевский)
Климова Е.
Ключевые задачи государственной политики по развитию системы
образования в России
Минаков Г.
О новой науке и образовании в России
Петров И.
Технологии сотрудничества (кооперация) и народная цифровая
платформа образования, для сохранения и переход в новую формацию
добротворения
Комментарии