Как интересно смотреть - с чего всё начиналось. Миша Сохацкий - эпоха в моей жизни! Ему посвящена глава в моей книге. Мишка открыл мне 2 новых направления - работу с «особенными» детьми и выездные программы для детей с родителями. «Музыкальные каникулы» впервые прошли в 2018г. персонально для Миши в Сочи.
Когда мы познакомились с Мишей на академии Михаила Семёновича в Абрамцево, я могла только влюблять ребёнка в музыку. Рядом с Мишей, в его присутствии, гореть музыкой и хотеть дружить с ним. Я совершенно не специалист в работе с «особенными» детьми. Миша не видит и не говорит.
Мне интересно экспериментировать! Мне всегда интересно исследовать силу Музыки и игры.
Мы занимались каждый день. 6 дней я показывала Мише, увлекала, заинтересовывала. Миша протестовал. На первой встрече вообще устроил бунт с кулаками! Последнее, шестое занятие, мы с мамой решили оставить его и не увлекать. Хотели посмотреть - к чему он сам потянется.
Мама отошла в сторону. Я за инструментом. Миша нащупал кровать, прилёг и стал кричать. В импровизации я повторила его крик. Миша улыбнулся - понял, что началась игра. Он произносит звук - я подхватываю. Потом я стала давать свой звук - и Мишка поёт, интонирует. Было ощущение, что он отключился от реальности.
И когда в самом конце я пою «ля-ля», а он внятно повторяет - мы с мамой облились слезами. Знаете, услышать от неговорящего ребёнка ясный, внятный слог - это чудо!
Крохотный миг. Несколько секунд. Но именно это дало нам понимание - терпенье и труд всё перетрут!
Наталия Бодина - детский музыкальный педагог, автор методики «ДНК Гения» по обучению детей музыке с самого рождения, композитор, музыкант, пианистка.
https://www.deti-dzin.com
https://www.instagram.com/nataliya_bodina/
https://t.me/natalia_bodina
https://www.facebook.com/natalia.bodina
Когда мы познакомились с Мишей на академии Михаила Семёновича в Абрамцево, я могла только влюблять ребёнка в музыку. Рядом с Мишей, в его присутствии, гореть музыкой и хотеть дружить с ним. Я совершенно не специалист в работе с «особенными» детьми. Миша не видит и не говорит.
Мне интересно экспериментировать! Мне всегда интересно исследовать силу Музыки и игры.
Мы занимались каждый день. 6 дней я показывала Мише, увлекала, заинтересовывала. Миша протестовал. На первой встрече вообще устроил бунт с кулаками! Последнее, шестое занятие, мы с мамой решили оставить его и не увлекать. Хотели посмотреть - к чему он сам потянется.
Мама отошла в сторону. Я за инструментом. Миша нащупал кровать, прилёг и стал кричать. В импровизации я повторила его крик. Миша улыбнулся - понял, что началась игра. Он произносит звук - я подхватываю. Потом я стала давать свой звук - и Мишка поёт, интонирует. Было ощущение, что он отключился от реальности.
И когда в самом конце я пою «ля-ля», а он внятно повторяет - мы с мамой облились слезами. Знаете, услышать от неговорящего ребёнка ясный, внятный слог - это чудо!
Крохотный миг. Несколько секунд. Но именно это дало нам понимание - терпенье и труд всё перетрут!
Наталия Бодина - детский музыкальный педагог, автор методики «ДНК Гения» по обучению детей музыке с самого рождения, композитор, музыкант, пианистка.
https://www.deti-dzin.com
https://www.instagram.com/nataliya_bodina/
https://t.me/natalia_bodina
https://www.facebook.com/natalia.bodina
- Категория
- Игры с детьми
Комментарии