Permainan percobaan sains sederhana “ MOBIL BERTENAGA ANGIN”
· Tema : Air,Api,dan Udara
· Sub Tema : Udara(manfaat udara)
· KD : NAM : 1.1 (Mempercayai adanya Tuhan Melalui Ciptaannya)
FISMOT :3.3-4.3 ( Mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus)
KOGNITIF :2.2 (Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu)
KOGNITIF : 3.6-4.6 ( Mengenal benda-benda di sekitarnya(nama,warna,bentuk, ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri lainnya)
SOSEM : 2.10 ( Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama)
BAHASA : 3.10-4.10 ( Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca))
SENI : 2.4 ( Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis)
· Materi : – Udara ciptaan Tuhan
– Permainan “MOTENA”
– Manfaat udara
– Konsep jauh- dekat, besar-kecil
– Bermain bersama teman
– Menjaga permainan
· Karakter : RASA INGIN TAHU
TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan pembelajaran ini bertujuan:
1. Mengenalkan sains sederhana kepada anak serta mengembangkan pembelajaran sains pada AUD,ditujukan agar anak-anak memiliki sikap –sikap ilmiah.misalnya tidak cepat cepat dalam mengambil keputusan,dapat melihat segala sesuatu dengan berbagai sudut pandang, berhati-hati terhadap informasi yg diterimanya,serta bersifat terbuka.
2. Mengajarkan anak bagaimana energi angin atau udara dapat digunakan untuk mendorong objek.
3. Agar anak memiliki kemampuan memecahkan masalah yang dihadapi melalui penggunaan metode sains,sehinngga anak-anak terbantu dan menjadi terampil dalam menyelesaikan berbagai hal yang dihadapinya.
4. Agar anak-anak usia dini mendapat pengetahuan dan informasi ilmiah atau yang lebih dipercaya dan lebih baik.Maksudnya adalah segala informasi yang diperoleh anak berdasarkan pada standart keilmuan yang semestinya,karena informasi yang disajikan,merupakan hasil temuan dan rumusan yang objektif serta sesuai kaidah ilmuan yang melindunginya.atau yang lebih dipercaya dan lebih baik.
· Tema : Air,Api,dan Udara
· Sub Tema : Udara(manfaat udara)
· KD : NAM : 1.1 (Mempercayai adanya Tuhan Melalui Ciptaannya)
FISMOT :3.3-4.3 ( Mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus)
KOGNITIF :2.2 (Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu)
KOGNITIF : 3.6-4.6 ( Mengenal benda-benda di sekitarnya(nama,warna,bentuk, ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri lainnya)
SOSEM : 2.10 ( Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama)
BAHASA : 3.10-4.10 ( Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca))
SENI : 2.4 ( Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis)
· Materi : – Udara ciptaan Tuhan
– Permainan “MOTENA”
– Manfaat udara
– Konsep jauh- dekat, besar-kecil
– Bermain bersama teman
– Menjaga permainan
· Karakter : RASA INGIN TAHU
TUJUAN KEGIATAN
Kegiatan pembelajaran ini bertujuan:
1. Mengenalkan sains sederhana kepada anak serta mengembangkan pembelajaran sains pada AUD,ditujukan agar anak-anak memiliki sikap –sikap ilmiah.misalnya tidak cepat cepat dalam mengambil keputusan,dapat melihat segala sesuatu dengan berbagai sudut pandang, berhati-hati terhadap informasi yg diterimanya,serta bersifat terbuka.
2. Mengajarkan anak bagaimana energi angin atau udara dapat digunakan untuk mendorong objek.
3. Agar anak memiliki kemampuan memecahkan masalah yang dihadapi melalui penggunaan metode sains,sehinngga anak-anak terbantu dan menjadi terampil dalam menyelesaikan berbagai hal yang dihadapinya.
4. Agar anak-anak usia dini mendapat pengetahuan dan informasi ilmiah atau yang lebih dipercaya dan lebih baik.Maksudnya adalah segala informasi yang diperoleh anak berdasarkan pada standart keilmuan yang semestinya,karena informasi yang disajikan,merupakan hasil temuan dan rumusan yang objektif serta sesuai kaidah ilmuan yang melindunginya.atau yang lebih dipercaya dan lebih baik.
Комментарии